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我市穩妥推進“多?;氳縋耘晌幌嘟岷稀閉猩旆?
索引號: 011536927/2019-00025 公開目錄: 教育醫療 發布日期: 2019年05月23日
主題詞: 發布機構: 市教育局 文    號:
 

每年義務教育階段的招生可以說是全城矚目,牽動萬家。5月9日,市教育局公布《2019年包頭市義務教育階段學校招生工作指導意見》,明確“我市穩妥推進多?;氳縋耘晌幌嘟岷系惱猩旆ā?。該辦法的實施,是根據教育部辦公廳發布的《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》精神、結合我市實際而作出的部署。

A由“一對一”變成“一對多”

據介紹,我市實行的“多?;筆潛咀啪徒胙У腦?,多個學?;ㄒ桓鑾?,簡單說就是一個小區對應多個學校,或是多個小區對應多個學校。在具體操作中,將通過隨機派位方式分配學校招生名額。2018年,我市全面通過國家義務教育發展基本均衡督導評估認定,但縣域均衡并不能滿足學生家庭對優質教育資源的渴望。而“多?;蹦芄桓謀洹暗バ;輩囊恍┥緇崳侍?,把學生入讀小學初中由“一對一”變成“一對多”,最終能入讀哪所學校由唯一答案變成多種可能,用“電腦派位”分配學生入讀的學校,由此消減學區房的優勢,解決家長過分追捧學區房、中介大肆炒作學區房的現狀。

早在2016年,教育部辦公廳就下發了《關于做好2016年城市義務教育招生入學工作的通知》,明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動強烈的地方,根據實際情況積極穩妥實施多?;?。據悉,這是教育部首次在官方文件中提出實施多?;?。在相關會議上,教育部點名北京、西安等24個城市所有縣市區100%的公辦小學、90%的公辦初中要實現多?;胙?。

2019年3月1日,教育部辦公廳在公布《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》中再次提出:“學校數量較多的區縣要合理劃分學區范圍,確保各學區之間優質教育資源大致均衡……教育資源不夠均衡的地方,穩妥實施多?;?,采取隨機派位方式入學?!?/p>

B我市今年起“穩妥推進”

根據《2019年包頭市義務教育階段學校招生工作指導意見》,從2019年開始,我市穩妥推進“多?;氳縋耘晌幌嘟岷稀閉猩旆?。各旗縣區在保持招生政策基本穩定的基礎上,要認真開展摸底調查,及時掌握學位供需情況。當義務教育學校的擴招能力達到極限,但仍無法滿足劃片區域內學生的入學需求或為進一步促進教育資源均衡配置時,應當實施“多?;氳縋耘晌幌嘟岷稀鋇惱猩旆?。以《2019年包頭市義務教育階段學校招生工作指導意見》(以下簡稱《指導意見》)發布之日為時間節點,凡在《指導意見》發布前取得《房屋所有權證》或《不動產權證書》的普通住宅(不含在建樓盤和商住公寓),且房戶一致的本地戶籍住戶,如有子女入小學或小學升入初中的,可自愿選擇參與“單?;被頡岸嘈;氳縋耘晌幌嘟岷稀鋇惱猩絞?。之后取得《房屋所有權證》或《不動產權證書》,且房戶一致的本地戶籍的住戶,其子女入小學或小學升入初中的,可以采取“多?;氳縋耘晌幌嘟岷稀鋇惱猩絞?。

值得注意的是,每年的義務教育階段學校招生工作指導意見是根據當年的國家、自治區相關政策和本地區適齡兒童少年實際情況制定,具體指導本地區本年度義務教育階段學校的招生工作。

C為“擇校熱”潑一盆冷水

我市為何要在小學和初中招生中穩妥推進“多?;氳縋耘晌幌嘟岷稀鋇惱猩絞僥??

據介紹,穩妥推進“多?;氳縋耘晌幌嘟岷稀鋇惱猩絞絞俏俗畬笙薅嚷愎憒筧嗣袢褐詼越逃降乃咔?,解決義務教育階段招生過程中存在的突出矛盾和問題,根據《教育部辦公廳關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》相關要求,結合地區情況而審慎制定的。按照“以縣為主”的管理體制,各旗縣區教育局全面負責轄區內小學和初中的招生工作,各個旗且區將結合地區特點,推出相應的小學初中招生工作實施方案。

據了解,隨著城市改造的進一步深入,我市多地平房或多層樓房變為高層樓房,個別區域轉變土地性質后,大力開發住宅建筑,在繁榮地區經濟的同時,造成短期內人口密度增加,學位緊張。2018年,昆區在中小學招生工作中就出現了個別地區、個別學校學位緊張的現象,給教育主管部門和相關學校帶來了很大壓力。據此,《包頭市昆都侖區2018年義務教育階段學校招生工作實施意見》中提出:“從2019年開始,根據實際情況,積極探索‘多?;氳縋耘晌幌嘟岷稀惱猩旆ā?。

“擇校熱”需標本兼治,為回應老百姓對于公平有質量的教育的要求,教育部門在鞏固義務教育基本均衡發展成果的同時,大力推進義務教育的優質均衡,通過聯盟和集團化辦學、教育教學改革、教師交流和教師隊伍建設、學校制度和文化建設等方式,不斷擴大優質教育資源覆蓋面,促進義務教育優質均衡發展,辦人民滿意的教育。

歸根結底,“多?;幣庠諼霸裥H取苯滴?,但“擇校熱”長期存在的根本原因還是優質教育資源供給不足?;ǚ迅嘸叟渲謾把俊繃羆彝ジ旱<又?,令家長叫苦不迭,“我們期待家門口的每一所學校都能提供優質的教育?!幣晃患頁ぴ誚郵薌欽卟煞檬彼?。

 

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